– 상호작용이 되지 않았던 OO이가 플로어타임 선생님을 통해 마음을 열고 생각을 알 수 있어 좋았습니다.
눈맞춤도 소통도 되지 않았는데 점차 나아지는 모습에 참 감사했습니다.
– 여타 치료방향과 달리 아이 위주의 교육/활동으로 교감이 형성되기 수월했으며,
교감 형성 후 발달도 빠르게 진행되었습니다.
– 상호작용에 포커스를 둔 플로어타임 덕분에 정상 아이와 같은 교감이 형성되었습니다.
– 사회성 향상 (상호작용 증가)
– 감정표현
– 자발어 多
– 교감의 시작, 교감의 발달
– 자폐 성향 사라짐
